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哲學(xué)探索引領(lǐng)人類認(rèn)識世界
2017-02-06 作者: 鄭渝川 來源: 經(jīng)濟參考網(wǎng)

  哲學(xué)是所有科學(xué)和認(rèn)識的基礎(chǔ)。在古代希臘、古代印度、古代中國,能夠被公認(rèn)為哲人的大家,對萬事萬物都有著好奇心,涉及生活中方方面面的知識,還包括宇宙和時間問題。

  每個人都可以成為哲學(xué)家,但每個人也最難成為哲學(xué)家。為什么這么說?哲學(xué)分為五大基礎(chǔ)問題,分別是“什么是真的?”“什么可以知道?”“我應(yīng)該怎么做?”“什么被允許,什么又不被允許?”“生活是什么樣?”,這對應(yīng)著哲學(xué)的五大分支,即形而上學(xué),認(rèn)識論,道德標(biāo)準(zhǔn),政治學(xué),美學(xué)。人的思考中,會經(jīng)常觸及、觸發(fā)上述五大基礎(chǔ)問題。之所以說包括哲學(xué)學(xué)者在內(nèi),人們要成為哲學(xué)家、哲人非常困難,是因為這些問題都很難找到確信不疑的答案,需要不斷探析、辯論、推倒重來。

  哲學(xué)這把鑰匙為人打開認(rèn)識世界的大門,引導(dǎo)人更為深刻的思考問題、更為多元的解釋現(xiàn)象、更為清晰的省察自身不足。哲學(xué)思考是科學(xué)進步、社會進步、文明進化的關(guān)鍵動力。這也是為什么時至今日,世界各國的大學(xué)和中學(xué)都會為學(xué)生開設(shè)哲學(xué)課,而法國等一些國家甚至因此直接將思辨性、兩難式的哲學(xué)命題拿來作為高考、公務(wù)員考試的試題。

  我們現(xiàn)在看到的這本《哲學(xué)的奧秘:人類如何知道一切》,出自英國著名科普作家湯姆·杰克遜。全書分為正文和附錄,在正文部分中,解析了主要的哲學(xué)學(xué)派、哲學(xué)家、哲學(xué)觀念及相應(yīng)的科學(xué)研究、社會思潮,而在附錄中,書作者則以綱目提要的方式,向讀者介紹了哲學(xué)視閾內(nèi)的未解之謎、哲學(xué)史大事年表等。

  當(dāng)談到哲學(xué)的起源時,書作者分別引入了古希臘和古代中國的哲學(xué)開端。古希臘的哲學(xué)起源于“萬物由何而生”的概念,提問者是泰勒斯,旨在找到宇宙的本源物質(zhì)。而古代中國在春秋戰(zhàn)國時期,哲學(xué)的開端被確定為《道德經(jīng)》的出現(xiàn)。湯姆·杰克遜認(rèn)為,老子的《道德經(jīng)》中有關(guān)變化、循環(huán)的觀點,與泰勒斯的一元論思想相通。而《道德經(jīng)》強調(diào)事物處于不斷變化、宇宙處于各種事物相互聯(lián)系又相互影響的平衡狀態(tài),人類需要以平靜、和諧的方式與之共處,很顯然,這方面觀念對于中國社會和文化形成了長時期的持續(xù)影響。

  哲學(xué)推動思考和爭論,并創(chuàng)造新的知識。以畢達哥拉斯為代表的古希臘哲學(xué)家提出了數(shù)學(xué)思想,德謨克利特闡述了原子的觀點(這一觀點提出的2300年后,才被愛因斯坦證明),巴門尼德向人們展示了嚴(yán)密的邏輯,至于芝諾,則嫻熟于誤導(dǎo)人們對于感覺的認(rèn)識,提出了著名的二分法矛盾論(在中國古代,哲學(xué)家莊子也提出了類似的“一尺之捶,日取其半,萬世不竭”)。而在古代印度,悉達多·喬達摩創(chuàng)立了佛教,創(chuàng)建了符合倫理道德且能讓人獲得較大愉悅的觀念學(xué)說。結(jié)合前述的哲學(xué)五大基本問題,我們不難發(fā)現(xiàn),古代東西方不同區(qū)域的哲學(xué)家都通過其積極思考,并努力尋求實證驗證,從不同維度豐富了人的基本認(rèn)知。

  蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德在哲學(xué)史上占據(jù)著特別重要的位置,某種意義上可以認(rèn)為重新確立了西方哲學(xué)、思辨與認(rèn)識的方向。蘇格拉底沒有為后來的人們留下任何著作或理論,卻讓人意識到,解釋人們在世界中的行為舉止的重要性——經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)理論在20世紀(jì)后半期以來大行其道,成為世界“顯學(xué)”,但在2008年金融危機之后,被認(rèn)為存在突出缺陷,融合了心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的行為經(jīng)濟學(xué)因而從邊緣位置搖身一變?yōu)橹髁鲗W(xué)科。行為經(jīng)濟學(xué)的研究視角,其實也就是接續(xù)蘇格拉底的邏輯,解釋作為市場主體的人的決策等行為,分析其偏離理性的原因。柏拉圖、亞里士多德創(chuàng)建了真正意義上的大學(xué),開始形成知識體系進行系統(tǒng)化的傳授和創(chuàng)新研究。

  文藝復(fù)興時期的理論家伊拉斯謨力倡走出了狹隘的經(jīng)院邏輯,重振文學(xué)和歷史等人文學(xué)科。與之同期的科學(xué)家、哲學(xué)家培根建立起一套邏輯系統(tǒng),并成為科學(xué)哲學(xué)的開端。伊拉斯謨和培根對于人類社會的貢獻,可以認(rèn)為是絕難替代的,這為近代之后的人類更加開明務(wù)實的發(fā)展文化,更為積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿煽茖W(xué)研究提供了法則和工具。

  近代社會涌現(xiàn)出包括笛卡爾、牛頓、萊布尼茨、康德在內(nèi)的許多位跨界知識英雄,從哲學(xué)到科學(xué)再到人文科學(xué),他們的努力使得一個全新的科學(xué)家(科研人員)階層得以穩(wěn)定形成,可以使用培根等人開創(chuàng)的科學(xué)哲學(xué)方法不斷加深對于未知事物的理解,并抓住機遇促成改變世界的發(fā)明創(chuàng)新。

  《哲學(xué)的奧秘:人類如何知道一切》也提及盧梭、亞當(dāng)·斯密、埃德蒙·伯克、杰里米·邊沁等分別在政治哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域得出了重要思考成果的大家,并指出,這些大家相關(guān)的政治哲學(xué)觀點和經(jīng)濟學(xué)邏輯,使得近代以來的國家、社會和經(jīng)濟,都開始遵循大大有別于過去的組織邏輯。而在哲學(xué)的形而上層面,黑格爾、叔本華兩大巨匠走出了截然相反的研究路向,一個趨向于樂觀,另一個則是徹底的悲觀主義者。

  進化論的發(fā)現(xiàn),對于科學(xué)、哲學(xué)而言都具有革命性的重構(gòu)意義。我們還可以認(rèn)為,當(dāng)下最為熱門的人工智能、機器智能,同樣是進化論帶來的科學(xué)突破所引發(fā)的余波——當(dāng)人工智能跨越人類智能,甚至以大幅度超越人類智能的方式體現(xiàn),這也將從根本上改變哲學(xué),改變思考和意識?!墩軐W(xué)的奧秘:人類如何知道一切》書中解釋說,未來,人類可以在電腦中模擬再現(xiàn)人類思考過程,將意識通過科學(xué)手段具象化,甚至而言,我們過去稱為形而上的思考方式,也可以變得有形化。

  哲學(xué)在現(xiàn)代社會一度遭受冷遇,畢竟,這不是一門可以快速產(chǎn)生效益的學(xué)科,甚至不能直接的解決人的心理需要。但在20世紀(jì),隨著兩次世界大戰(zhàn)、核戰(zhàn)威脅下的冷戰(zhàn)對峙的出現(xiàn),人們終于重新認(rèn)識到從哲學(xué)高度重新確立道德倫理的必要性。20世紀(jì)的哲學(xué)成果錯綜紛呈,這其中最為耀眼的一束是薩特對于哲學(xué)核心的重新認(rèn)識——薩特認(rèn)為,哲學(xué)需要追尋對人類本性的描述,即成為人意味著什么。此外,對于人類社會、科學(xué)以及哲學(xué)本身具有重要意義的成果,包括阿蘭·圖靈提出的圖靈測試、量子物理學(xué)家休·埃弗雷特闡釋的平行世界理論。?

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