從工業(yè)革命,到信息革命,走了200年。
這200年的人類歷程,經(jīng)歷了非常多的大事件,出現(xiàn)了非常多的大人物,奠定了許多新思想,產(chǎn)生了許多新現(xiàn)象,唯一不變的是變。
人類歷史的發(fā)展從來(lái)都是只向前不向后,但也有一種說(shuō)法是“歷史的車輪”,所謂車輪,則既能向前走也能向后走。
這本書(shū)還是很大氣的從更深一個(gè)層面來(lái)介紹互聯(lián)網(wǎng)的。每個(gè)章節(jié)的開(kāi)始都有遠(yuǎn)古的氣息,那些過(guò)去的成功與失敗,某種程度上都昭示著未來(lái),不是每個(gè)人都有福爾摩斯的基本演繹法既能,但我們能看得到這本書(shū)里面從古道今的互聯(lián)網(wǎng)變化過(guò)程。
讀這本書(shū)有點(diǎn)感覺(jué)像教材。通用的教材模板是介紹一個(gè)技術(shù)的最初形態(tài),再補(bǔ)充說(shuō)明這些形態(tài)的流派、理論專家的思維特點(diǎn),再逐一介紹對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響;從他們的思想里勾勒出現(xiàn)代教材的最初版本,我們學(xué)習(xí)到的,是人與思想;至于所謂的技術(shù),則需要在社會(huì)生活實(shí)踐上掌握。當(dāng)然,這本書(shū)的版式與教材有很大的區(qū)別,則在于對(duì)改變世界的人物和事件做了較為詳細(xì)的介紹。給了每一個(gè)人一個(gè)說(shuō)話的鏡頭,這些鏡頭下的特寫是時(shí)代的烙印,從書(shū)里面能讀出來(lái)這些歷史的細(xì)枝末節(jié),感覺(jué)真好。
這本書(shū)里面補(bǔ)充了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界的由來(lái)的故事,是我在計(jì)算機(jī)教材課本里沒(méi)有看到過(guò)的。這個(gè)故事是說(shuō)如何滿足實(shí)驗(yàn)室了幾臺(tái)電腦相互關(guān)聯(lián),幾個(gè)雄心壯志的互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)創(chuàng)者滿足了這個(gè)功能,也滿足了今天我們能互相交流的需求。這個(gè)故事有幾個(gè)啟發(fā),一是開(kāi)發(fā)的基金支持,一個(gè)是放心大膽的研究,這對(duì)每一個(gè)科學(xué)研究都是至關(guān)重要的吧。很多科研工作,都是如此,沒(méi)有資金的支持很難成行;心態(tài)的壓力也是一個(gè)很重要的原因,元素周期表就是一個(gè)很好的例子。
進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)讓世界天翻地覆了。每個(gè)人的每一個(gè)小想法都能得到一定程度的滿足,這樣的世界真好。前幾年有個(gè)著名的辯論,話題大約是“互聯(lián)網(wǎng)到底是拉近了人們的生活,還是隔離了人們生活!保裉靵(lái)看不禁莞爾,是個(gè)偽命題。這個(gè)辯論在當(dāng)時(shí),算是大費(fèi)周折,最后都寫到研究生考試的試卷里去了;ヂ(lián)網(wǎng)到底是拉近了人們的生活,還是隔離了人與人交流的親近呢?今天的你,心里是否有自己的答案?
互聯(lián)網(wǎng)的今天,物聯(lián)網(wǎng)改變著世界。智能家居與智能生活社區(qū),越來(lái)越與人聯(lián)系緊密;氐郊遥瑹崴约洪_(kāi)始啟動(dòng),電視打開(kāi)到昨天看到的地方,智能機(jī)器人已經(jīng)為你倒好了一倍你喜歡的咖啡……像生活在科幻的世界里,還有什么需要更多的期盼?科學(xué)家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答,在書(shū)里寫的非常抽象,如同所有對(duì)未來(lái)的期望一樣,依稀可見(jiàn)又模棱兩可。
每個(gè)人都都未來(lái)充滿著期望,《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》改變了我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)思維的轉(zhuǎn)變。滿天飛的不一定是豬,還有很多虛無(wú)縹緲而沒(méi)有落地的idear,沉下心來(lái)讀這本書(shū),收獲慢慢。
那些創(chuàng)投世界的開(kāi)花結(jié)果,不代表互聯(lián)網(wǎng)思維的落地;那些細(xì)微需求被召喚和滿足,也不一定代表這互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向;互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展從工業(yè)革命洶涌奔襲而來(lái),會(huì)朝著那些方向而去呢?