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　　一樁騙貸案，牽扯出幾個(gè)泰斗級人物。中國收藏家協(xié)會原秘書長王文祥、故宮博物院原副院長楊伯達(dá)、北京大學(xué)寶石鑒定中心原主任教授楊富緒等，他們圍著裝有“金縷玉衣”的玻璃柜子，走了一趟，就給出了24億的估價(jià)。他們拿走了幾十萬的專家評估費(fèi)，而“金縷玉衣”的主人則拿著這份天價(jià)估價(jià)報(bào)告去銀行騙貸6個(gè)億。
　　這是這起騙貸案中，十分重要的情節(jié)，據(jù)此，有網(wǎng)友追問，是不是該追究這幾位“專家”的共同詐騙的責(zé)任。要據(jù)此稱專家參與詐騙，有些牽強(qiáng)，但是，這起鑒定，卻暴露出當(dāng)前學(xué)術(shù)評價(jià)中的專家行為不端，當(dāng)展開獨(dú)立的學(xué)術(shù)調(diào)查，對不端行為做出學(xué)術(shù)處理。
　　據(jù)媒體報(bào)道，參與鑒定的楊富緒教授，把責(zé)任推給已經(jīng)過世的國家文物鑒定委員會副主任委員史樹青，他說：“一般是由正規(guī)的鑒定單位做出有說服力的報(bào)告，然后評審組給出評價(jià)，這次‘評估組里有名人’，史老（史樹青）、楊老（楊伯達(dá)）都在，當(dāng)然要先聽聽他們的意見。如果史老說了24億，會有人說是23嗎？你想想。不是沒法駁，而是沒考慮……”在筆者看來，楊教授說的這些話，將現(xiàn)在一些學(xué)術(shù)成果鑒定會、驗(yàn)收會的“潛規(guī)則”描述得淋漓盡致。這就是，學(xué)術(shù)評價(jià)不是按學(xué)術(shù)原則行事，而是看誰的來頭大，誰的江湖地位高，誰就主導(dǎo)評價(jià)結(jié)果。
　　近年來，在關(guān)于院士學(xué)術(shù)道德的質(zhì)疑中，普遍提到院士四處趕場子，參加評估、評審，而且，有些明顯是跨界的，也由院士擔(dān)綱做組長。為什么院士會這么吃香？邀請?jiān)菏空咝闹泻苊靼�，其一言九鼎，只要搞定了院士，也就搞定了整個(gè)成果鑒定、評價(jià)。
　　須知，這不菲的鑒定費(fèi)，當(dāng)然不是白白支付的，院士、權(quán)威人物給出的評價(jià)，會派大用場——在課題結(jié)題中，這可以交差；在業(yè)績考核中，這是工作的亮點(diǎn)；在下一步申請課題中，這是有力的推薦；在申報(bào)各種成果獎(jiǎng)和爭取各種學(xué)術(shù)頭銜中，這也是十分重要的材料。用到這位企業(yè)家身上，就變成了騙貸的 “法寶”。可以說，一些學(xué)術(shù)權(quán)威們的草率之舉，加劇了學(xué)術(shù)研究的浮躁，把學(xué)術(shù)作為牟利的工具。而且，如果有學(xué)者成果造假，參與其成果鑒定、評價(jià)的院士們，則直接起到推波助瀾的作用，在近年來曝光的學(xué)術(shù)造假事件中，對虛假學(xué)術(shù)成果做出高水平鑒定，是造假得以成功的重要原因，而事發(fā)之后，參與鑒定的院士蒸發(fā)。
　　這類學(xué)術(shù)鑒定和評價(jià)，雖然從架構(gòu)上，貌似“學(xué)術(shù)評價(jià)”，不是由政府行政部門主導(dǎo)，體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)操守、學(xué)術(shù)規(guī)則，然而，在具體操作中，其實(shí)還是走的行政的那一套。一方面，這些所謂的“大師級”學(xué)者、泰斗，有些就是行政評價(jià)的產(chǎn)物；另一方面，把院士、泰斗一直捧在學(xué)術(shù)最高地位，唯其意見是尊，這是學(xué)術(shù)等級化，與官場的行政級別無異，某個(gè)人一發(fā)言，就為整個(gè)評價(jià)定了調(diào)，這不是學(xué)術(shù)規(guī)則，而變?yōu)閭�(gè)人規(guī)則、尊卑有序。
　　以學(xué)術(shù)為本的管理，體現(xiàn)的是每個(gè)學(xué)者的平等。雖然這些文物鑒定具有一定的特殊性，權(quán)威專家的經(jīng)驗(yàn)、聲譽(yù)在鑒定中往往占有較大的主導(dǎo)比例，但這也不能改變文物鑒定作為學(xué)術(shù)評價(jià)的平等性特征。我國的學(xué)術(shù)界，實(shí)行的是與官場對應(yīng)的等級管理，在現(xiàn)在的大學(xué)，教師已經(jīng)分為13級，其中，院士在最頂端，接下來是首席科學(xué)家、長江學(xué)者等等。如此嚴(yán)格的等級，何來學(xué)者們平等的學(xué)術(shù)話語權(quán)，何來學(xué)術(shù)的平等競爭？
　　這也是某些“權(quán)威”、學(xué)術(shù)“大佬”主導(dǎo)的學(xué)術(shù)鑒定出問題之后，無法問責(zé)的原因——怎可能由學(xué)術(shù)晚輩、“下級”問責(zé)？所以，要讓學(xué)術(shù)規(guī)則回歸，既要擺脫學(xué)術(shù)的行政化，還要打破學(xué)術(shù)的等級化，還得消除學(xué)術(shù)界的所謂“權(quán)威”、“泰斗”（他們可以擁有與成就相對應(yīng)的榮譽(yù)、聲譽(yù)，卻不能一直獨(dú)攬學(xué)術(shù)權(quán)），給每個(gè)學(xué)者平等的學(xué)術(shù)權(quán)利。